西安附一儿童医院【官网】
小儿自闭症有啥特征，小儿自闭症(孤独症谱系障碍，ASD)的核心特征主要体现在社交互动障碍、沟通方式异常、兴趣及行为模式刻板重复三大方面，具体表现如下：
一、社交互动障碍：难以建立正常情感连接
眼神交流缺失：
自闭症儿童常避免与他人对视，即使面对亲密照顾者也极少主动进行眼神接触。例如，家长呼唤孩子时，孩子可能不会转头回应，而是沉浸在自己的世界中。
共情能力不足：
难以理解他人的情绪或表达情感。比如，当其他小朋友哭泣时，他们可能无动于衷，甚至因不理解而感到困惑或烦躁。
社交主动性差：
不擅长发起或维持互动，如很少主动分享玩具、展示成果(如画作)，或通过拉手、指物等方式引导他人关注。在集体活动中常独处，对同伴邀请反应冷淡。
二、沟通方式异常：语言与非语言发展滞后
语言发育迟缓：
部分儿童迟迟不开口说话，或仅重复机械性语言(如广告词、动画片台词)。
即使能说话，也可能缺乏功能性交流，如无法表达需求(“我要喝水”)，而是通过拉扯大人或哭闹代替。
语调、语速异常，如单调重复或模仿他人说话(“回声语”)。
非语言沟通障碍：
极少使用手势(如挥手告别、点头示意)或面部表情传递信息。
对他人表情、肢体动作的理解能力弱，如无法区分微笑与愤怒的表情。
三、兴趣与行为模式刻板：重复且局限
兴趣狭窄：
对特定事物表现出异常强烈的兴趣，如只玩旋转的物品(车轮、风扇)、反复排列玩具、长时间盯着霓虹灯或数字等。对普通儿童喜爱的游戏或活动缺乏兴趣。
行为刻板重复：
坚持固定流程，如每天走同一条路线、吃同样的食物、穿固定颜色的衣服，一旦改变会极度焦虑或崩溃。
重复性动作，如拍手、摇晃身体、转圈、踮脚走等，可能伴随自伤行为(如咬手、撞头)。
感知觉异常：
对声音、光线、触觉等过度敏感或迟钝。例如，捂住耳朵逃避普通音量，或对疼痛不敏感(如摔伤后无反应)。
沉迷于特定感官刺激，如长时间闻物品、触摸光滑表面等。
四、其他常见表现
智力发展不均衡：
约部分儿童伴随智力障碍，但也有部分在特定领域(如记忆、计算、绘画)表现出超常能力(“学者综合征”)。
情绪与行为问题：
易出现焦虑、抑郁、易怒等情绪，或因无法表达需求而通过攻击他人、自残等方式发泄。
睡眠与饮食障碍：
部分儿童存在入睡困难、睡眠时间短，或挑食、只吃特定质地食物(如软食)等问题。
关键提醒：
自闭症症状通常在2-3岁逐渐显现，但早期可能表现为“安静、乖巧”而被忽视。若发现孩子存在以下“预警信号”，建议尽早评估：
12月龄时对名字无反应;
16月龄不会指物;
18月龄不会玩假装游戏(如过家家);
24月龄无有意义词汇;
任何年龄出现语言倒退或社交兴趣丧失。
早期干预(如行为疗法、语言训练、社交技能培养)可显著改善预后，帮助孩子更好地融入社会。
擅长：运用中西医结合治疗多动症、抽动症、自闭症、语言发育迟缓、小儿癫痫、矮...
擅长：对儿科常见病、急危重症及一些疑难病症的诊治有丰富的临床经验。尤其对皮肤...
擅长：自闭症、发育迟缓、精神发育迟滞(智力低下)、语言发育迟缓、语言障碍、多动症...
