如何早期识别自闭症

• 发布时间：2025-4-18
• 文章来源：西安附一儿童医院

如何早期识别自闭症，早期识别自闭症(自闭症谱系障碍，ASD)对于及时干预和改善预后至关重要。以下从核心特征和具体表现两方面提供识别方法，并附实用建议：

一、核心特征识别

社交互动障碍

缺乏眼神接触：避免与他人对视，或仅短暂对视。

难以理解社交线索：如不回应他人微笑、无法识别他人情绪。

共情能力弱：对他人痛苦或快乐反应迟钝。

语言与沟通障碍

语言发育迟缓：1岁后无咿呀学语，2岁后无简单词汇。

重复性语言：反复说同一句话或模仿他人语言(“回声语”)。

非语言沟通困难：不会用点头、摇头表达意愿。

刻板行为与兴趣狭窄

重复动作：如拍手、转圈、摇晃身体。

强烈依恋特定物品：如只玩圆形玩具，或固定路线行走。

抗拒变化：坚持固定作息，稍有改变即情绪崩溃。

二、具体表现观察(按年龄划分)

年龄可能表现

婴儿期- 回避眼神接触

- 对名字无反应

- 不模仿他人动作(如挥手再见)

幼儿期- 语言发育停滞或倒退

- 无法进行角色扮演游戏(如假装喂娃娃)

- 对疼痛不敏感

学龄前- 难以理解比喻或幽默

- 社交互动仅限于表面(如只谈论自己感兴趣的话题)

三、实用识别建议

观察日常行为

是否主动发起社交互动(如分享玩具、寻求安慰)。

是否对他人情绪变化(如哭泣、大笑)产生反应。

使用筛查工具

M-CHAT(改良版婴幼儿自闭症筛查量表)：适用于16-30个月儿童。

CARS(儿童自闭症评定量表)：由专业人员评估，更精确。

关注“预警信号”

12个月前：无咿呀学语、无手势交流(如指物)。

16个月前：无单词表达。

24个月前：无短语组合(如“妈妈抱”)。

寻求专业帮助

若发现上述多项表现，建议尽早咨询儿童发育行为科医生或心理医生。

诊断需谨慎：需结合医学检查、发育评估及行为观察综合判断。

四、家长注意事项

避免过度解读：部分行为(如害羞、语言发育个体差异)需专业鉴别。

关注早期干预：即使未确诊，若存在可疑表现，可尝试结构化社交训练。

记录行为日志：详细记录异常行为发生的时间、频率及场景，辅助医生诊断。

如何早期识别自闭症，自闭症早期识别需结合持续观察与专业评估，单一表现不足以确诊。家长应保持耐心，及时寻求专业支持。

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