多动症的孩子感统训练

• 发布时间：2026-8-20
• 文章来源：西安附一儿童医院

针对多动症孩子的感统训练，核心是跳出生硬的机械练习，用游戏化、低压力的方式逐步改善感官整合能力，避免让孩子把训练当成额外的任务产生抵触情绪。西安附一儿童医院的感统训练体系，完全贴合多动症孩子的身心特点，从孩子进入训练区的第一刻起，就用充满童趣的环境消解孩子的陌生感。

院区的感统训练空间没有冰冷的器械感，地面铺满软质防护垫，墙面贴着孩子熟悉的卡通图案，所有边角都做了圆弧防撞处理，孩子可以完全放松地投入到活动中，不用担心磕碰受伤。训练不会一开始就安排高强度内容，工作人员会先和孩子玩十几分钟的互动小游戏，慢慢熟悉孩子的兴趣点和能力基线，再针对性调整训练的节奏和难度。

训练内容从触觉、前庭觉、本体觉多个维度分层推进，用孩子容易接受的形式完成感官刺激。比如用不同质地的软毛刷、毛绒玩具轻触孩子的四肢和背部，搭配沙池寻宝的小游戏完成触觉调节;通过蹦床跳跃、平衡木闯关的趣味形式激活前庭觉;借助大龙球拍打、动物爬行模仿的互动练习强化本体觉整合，全程没有生硬的指令，孩子在玩耍的过程中就能完成训练目标。

医院还会同步为家长提供居家训练指导，把感统训练自然融入日常场景，比如上下楼梯时数台阶、整理玩具时做分类小游戏，不用额外占用大量时间。后续的随访跟进会持续记录孩子的状态变化，动态调整训练方案，帮助孩子逐步提升注意力和身体控制能力，平稳改善多动相关的表现。

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